古人云：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”在品德与知识技能面前，品德显得更为重要。唯有让德育走进学生的心灵深处，内化为学生的精神品质，这样的德育才有生命力和现实意义。

　　我校为进一步增强德育建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育学生“知感恩，懂礼孝”，培养学生知恩、感恩、报恩的意识和能力，让学生自主体验、自主感受、自主内化，于无声处达到育人的目标。就全校开展“知感恩，懂礼孝"德育教育活动。

　　活动目的

　　1.让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。

　　了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

　　2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。

　　3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。

　　活动内容

　　1. 写一封给父母的感恩信

　　2.为父母献孝心实践活动。组织学生给家长们洗一次脚、做一次饭菜、整理一次家务。

学校开展德育集会及颁发奖状

　　儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。"要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让我校学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。